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  • METODO DI SCRITTURA E LETTURA MUSICALE BRAILLE PER PIANOFORTE – LIVELLO PREPARATORIO – VERSIONE PER DOCENTE

    METODO DI SCRITTURA E LETTURA MUSICALE BRAILLE PER PIANOFORTE – LIVELLO PREPARATORIO – VERSIONE PER DOCENTE

    30,00 

    Questo metodo riassume le principali nozioni per scrivere una parte per pianoforte
    in Braille. Sebbene molti musicisti si affidino all’orecchio e alla memoria, la
    scrittura Braille rimane uno degli strumenti più efficienti e duraturi nel tempo a
    supporto dello studio della musica.
    Questo manuale si propone come supporto agli insegnanti con allievi non vedenti
    o che vorrebbero ampliare il loro metodo di insegnamento.
    Con questo primo volume, l’insegnante potrà accompagnare l’alunno passo
    per passo verso la scrittura e lettura musicale Braille con una sequenza di
    apprendimento graduata.
    La versione per docente è scritta in notazione musicale standard con l’equivalente
    in braille nero e dotata di tabella riassuntiva tattile.
    La versione per allievo è scritta in notazione musicale braille.

  • Metodo per la Pratica al Pianoforte dell’Allievo Dislessico – Corso propedeutico

    Metodo per la Pratica al Pianoforte dell’Allievo Dislessico – Corso propedeutico

    17,90 

    Dallo stesso autore di “Dislessia a quattro mani” e “Dislessia nota per nota”, arriva il primo metodo mai pubblicato in Italia interamente dedicato alla pratica al pianoforte dell’allievo dislessico.

  • Metodo per la Pratica al Pianoforte dell’Allievo Dislessico – Corso propedeutico – Parte II

    Metodo per la Pratica al Pianoforte dell’Allievo Dislessico – Corso propedeutico – Parte II

    17,90 

    Continua il percorso nella didattica inclusiva del Metodo per la Pratica al Pianoforte di Mauro Montanari, completandone la fase propedeutica. Il successo di un viaggio, anche educativo, inizia dalla sua preparazione. In questo senso, proprio per consentire un facile accesso alla “lingua suonata e scritta” della musica, è stato rivoluzionato l’approccio con le sue basi.

  • Mnogaja Leta – 57 anni (molto) felici

    Mnogaja Leta – 57 anni (molto) felici

    27,90 

    Dischi, ricordi, concerti, avventure, in un libro che racconta, anche con tante belle foto a colori, l’incredibile avventura dello storico quartetto milanese.

  • MODERN PIANO – Metodo di Pianoforte Moderno Vol. 1

    MODERN PIANO – Metodo di Pianoforte Moderno Vol. 1

    17,90 

    L’intento di “Modern Piano” è quello di formare pianisti e tastieristi moderni completi, che sappiano cioè padroneggiare i linguaggi e le tecniche richieste nei generi rock, pop, blues e jazz ma che possiedano anche le abilità tecniche e le conoscenze teorico/armoniche fondamentali.

  • MODERN PIANO – Metodo di Pianoforte Moderno vol. 2

    MODERN PIANO – Metodo di Pianoforte Moderno vol. 2

    17,90 

    Il secondo volume di “Modern Piano” si concentra molto sull’armonia e sulla disposizione delle voci nell’accompagnamento: partendo dai giri armonici più comuni del pop e del rock ci si spingerà ad un’introduzione dei voicing jazz, con particolare attenzione ai rivolti della mano destra. Verranno inoltre trattati alcuni importanti argomenti come l’improvvisazione e il riarrangiamento nei brani pop, le scale modali, le ritmiche soul e swing, nonché “trucchi del mestiere” riferiti alla mano destra e sinistra nell’accompagnamento di brani pop, soprattutto piano e voce. In questo volume sono analizzati i seguenti brani pop: Let it be, Hey Jude (The Beatles), La vie en rose (Edith Piaf), Sally (Vasco Rossi).

  • MONTEVERDI – I madrigali

    MONTEVERDI – I madrigali

    7,00 

    Quasi una storia dei destini del madrigale, la forma principe della musica rinascimentale italiana, la vasta e multiforme produzione monteverdiana. 

  • MUSICA E ALZHEIMER. LA TUA VOCE MI RICORDA QUALCOSA, MA CHE COSA?

    MUSICA E ALZHEIMER. LA TUA VOCE MI RICORDA QUALCOSA, MA CHE COSA?

    24,90 

    Il presente testo è frutto dell’incontro esperienziale di professionisti che, tramite formazioni multidisciplinari, hanno
    affrontato l’universo Malattia di Alzheimer da differenti punti di vista: quello dell’operatore medico-sanitario, del
    musicoterapista, dell’animatore e del Caregiver.
    Il libro si prefigge di inserire la pratica musicoterapeutica in una cornice biopsicosociale, atta alla valorizzazione
    delle competenze residue, alla stimolazione-conservazione delle funzioni cognitive più preservate dalla patologia e
    ad aumentare la qualità di vita del paziente.

  • Musica e Dislessia – Aprire nuove porte (Edizione italiana)

    Musica e Dislessia – Aprire nuove porte (Edizione italiana)

    21,00 

    Questo libro dimostra che alcuni dislessici possono essere musicisti molto dotati. È importante, tuttavia, che non venga loro impedito di studiare la musica solo perchè – almeno nei primi tempi – molti di loro trovano difficile leggerla e ricordare i simboli della notazione musicale.

  • MUSICA E DISLESSIA. Un approccio positivo

    MUSICA E DISLESSIA. Un approccio positivo

    24,00 

    Un libro che, dopo il grande successo di “Musica e dislessia – Aprire nuove porte” (a cura di Matilde Bufano, Volontè & Co., Milano 2008), dà un apporto importante alla conoscenza sull’argomento e lancia una sfida originale alle difficoltà che incontrano i dislessici e i loro insegnanti, invitando tutti ad avere fiducia e a godere delle gioie della musica.

  • Musica e Dsa – La Didattica Inclusiva dalla Scuola dell’Infanzia al Conservatorio

    Musica e Dsa – La Didattica Inclusiva dalla Scuola dell’Infanzia al Conservatorio

    24,90 

    Tenendo conto della ricerca scientifica e della situazione culturale che si è delineata a partire dall’emanazione della legge 170 del 2010, il volume affronta in modo sistematico il rapporto tra educazione musicale e disturbi specifici dell’apprendimento (Dsa) presentando le esperienze didattiche finora realizzate nel nostro paese. A tal fine il volume è suddiviso in due parti.

  • Musica ed Estetica in Leopardi

    Musica ed Estetica in Leopardi

    12,40 

    Le riflessioni di Leopardi sulla musica, ancora poco conosciute presso il grande pubblico, occupano uno spazio curiosamente ampio nell’ambito del suo pensiero.

    Il loro fascino è in primo luogo dettato dall’originalità dell’argomento.

  • MUSICOPEDIA – Manuale ed esercizi di abilitazione e potenziamento per una propedeutica musicale inclusiva

    MUSICOPEDIA – Manuale ed esercizi di abilitazione e potenziamento per una propedeutica musicale inclusiva

    24,00 

    Cos’è l’attitudine musicale? Perché un allievo ha facilità ad imparare e un altro no? Come intervenire nei disturbi specifici di apprendimento (DSA) per una didattica veramente inclusiva ed efficace? Domande importanti che un insegnante deve porsi prima o durante il percorso educativo di un bambino: la padronanza dei comportamenti di quest’ultimo e il loro successo non sono scontati o fortuiti, ma possono essere guidati con un’adeguata conoscenza dei processi che li generano o li ostacolano.

  • NESSUN DORMA

    NESSUN DORMA

    6,63 

    Arrangiamento di Nessun dorma, celebre aria dalla Turandot di Giacomo Puccini, proposto in una versione
    accessibile e funzionale allo studio e all’esecuzione. Il brano mantiene i tratti distintivi della scrittura originale,
    offrendo al contempo una riduzione chiara ed efficace che valorizza la linea melodica e l’espressività. Ideale come
    pezzo di repertorio per sviluppare controllo del suono, fraseggio e sensibilità interpretativa.

  • Opere Didattiche e Teoriche

    Opere Didattiche e Teoriche

    36,00 

    Regole per suonare con buon gusto (1748) – Trattato sul buon gusto (1749) – L’arte di suonare il violino (1751)

    A cura di Luca Ripanti

     

    Contiene numerosissimi esempi riguardanti ornamentazione, stile, tecnica violinistica, tecnica clavicembalistica, ecc; più di 40 composizioni diverse per violino, flauto, violoncello, clavicembalo, voce e b.c.; prefazione all’edizione moderna e note esplicative. URTEXT dell’originale conservato al British Museum di Londra.

  • Percorsi d’Ascolto – Architetture Sonore e Sviluppo della Percezione di Sé

    Percorsi d’Ascolto – Architetture Sonore e Sviluppo della Percezione di Sé

    20,00 

    C’è una musica adatta per la distensione, l’attivazione, la meraviglia, smettere di fumare e ricominciare a mangiare, migliorare la riuscita in matematica e far crescere i capelli? L’autrice nega decisamente questa possibilità: non esiste questa possibilità, ma la sua esperienza di musicista, studiosa ed amante della musica, le suggerisce tuttavia che certi stili, certe scelte musicali, formali, timbriche e strutturali messe in relazione con le esperienze di vita degli ascoltatori danno risultati di un certo interesse dal punto di vista della modificazione del proprio modo di sentirsi e quindi del proprio comportamento.